專業支援

社會工作

 

目的 

 

• 配合學校的辦學宗旨和教育目標，為學生及其家長提供適切的服務，啟發及提昇學生的潛能，使其達致「自理、自治和自立」的目的。
• 作為家校間重要的溝通橋樑，促進學生、家長和校方之間的瞭解、信任和合作。

透過社區聯繫和教育工作，提高公眾/社會對中度智障學生的認識、接納和包容，建立傷健共融的精神。

 

服務內容

 

學生支援

 

 

 

 

• 為升初小、升中及插班學生舉行適應課程。
• 為有特別發展需要的學生提供個別/小組輔導，包括社交、情緒管理或自理小組等。
• 定期舉辦興趣活動，發掘學生潛能及興趣，促進學生休涯的發展。
• 為中學生舉辦暫宿試住計畫、乘車訓練、職前工作技能體驗、畢業升學及就業出路講座和參觀成人復康服務機構，為將來自立作好準備。

為有需要的學生提供轉介服務，包括專項評估及成人服務等。

 

家長工作 

 

 

 

 

• 舉辦不同家長訓練講座及小組，鞏固其培育智障子女的能力和信心。
• 安排不同家長興趣活動及情緒紓緩小組等，協助家長舒張減壓，加強家長間的互動與交流，加強支援網絡。
• 與家長並肩為子女規畫職涯，按發展階段舉行講座或參觀活動，包括子女升學、就業適應工作坊、參觀成人復康服務機構等。

為有需要之家庭提供適切的輔導或轉介服務，包括家庭服務或社區資源申請等。

 

社區聯繫

 

 

• 與主流學校締結為姊妹學校及聯繫及接待外界團體到校參觀和探訪等，互相合作推動共融活動，提升社區人士對中度智障人士的了解。。
• 舉辦或協辦社區教育活動，例如﹕協助嘉年華會攤位活動、賣旗及義工服務等，讓學生及家長有更多機會接觸社區及回饋。

與社區機構合作，為學生提供成長發展的訓練。